COURSE CONSTRUCTION

课程建设
与学习资源

围绕“岗课赛证”融合,构建从资源、路径到评价的智慧课程支持体系。

COURSE PROFILE

课程定位

《复合材料结构与性能》是复合材料成型与加工专业的专业基础必修课程,面向 23 级复合材料成型工程专业学生开设。课程覆盖复合材料制备、加工、结构设计与性能测试等基础能力。

课程建设以信息技术与职业教育教学深度融合为方向,重点回应实训时长有限、企业岗位需求变化快、评价维度不够完整等问题。

FOUR TARGETS

拟建设的四项能力

以下为申报书中的建设目标,体现课程后续的资源与教学改革方向。

01

课程平台

建设支持学情分析、资源推荐、作业辅助评价的课程平台,形成统一学习入口。

02

教学资源

规划微课、智能题库与虚拟仿真实验,覆盖课程主要知识点与典型任务。

03

个性化路径

结合学习行为、答题表现和阶段诊断,为不同基础的学生提供学习建议。

04

智慧评价

由过程性评价和终结性评价共同构成,兼顾学习投入、任务完成和技能表现。

TEACHING CONTENT

课程建设内容

从资源开发到应用试点,形成可优化的教学闭环。

  1. 01

    AI 驱动的课程资源开发

    建立资源分类与动态更新机制,支持基础认知、高阶思维与实践应用三类学习资源的组织。

  2. 02

    个性化学习路径

    基于学习诊断、答题情况、学习时长和错题模式等信息,为学生呈现知识掌握进度与建议。

  3. 03

    智慧资源应用试点

    在复合材料成型工程专业开展应用测试,收集课堂与任务数据,持续改进资源适配度和学习体验。

ROADMAP

建设规划

申报书拟定的阶段安排。

准备阶段

完成文献调研、方案设计、团队组建与设备采购申请。

开发阶段

开发 AI 资源生成模型与学习路径推荐引擎,形成系统原型。

试点阶段

部署系统、收集基础数据并完成调试。

优化阶段

根据试点数据优化算法与资源库内容。

总结阶段

整理成果,形成研究报告、论文与结题材料。

REFERENCE MATERIALS

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